今天清明节

听了外语学校何老师的课，开始有一点开始懂得欣赏板书了。一定要找机会再听，好像听一次课的成长要大于自己奋斗很久。如果是自然积累的话，这个领域可能很多年才有这样的水平吧！

课题的事情比较闹心了，我决定相信直觉。

问题是：我以为这个课题没有什么好的课例，自以为看了很多的期刊关于实验的改进就胜券在握。可是，以下连接可以颠覆我的想象：
http://wuli.luohuedu.net/wuli/list1.aspx?nclassid=149&aclassid=&annclassid=
就这，还是2006年的水平啊！

汗！

好像没有退路了。休息三天过了一天了，明天争取去祭祖。教学设计无论如何也该出现了啊。